الكبير: امتحانات الفترة الثانية انطلقت لنحو مليون ونصف طالب وتسير وفق الخطة

الكبير: امتحانات الفترة الثانية انطلقت لنحو مليون ونصف طالب وتسير وفق الخطة الدراسية

ليبيا – قال وكيل وزارة التربية والتعليم في حكومة الوحدة محسن الكبير إن امتحانات الفترة الثانية لشهادتي التعليم الأساسي والتعليم الثانوي انطلقت منذ الأسبوع الماضي، مشيرًا إلى أن أعداد الطلبة وصلت إلى ما يقارب مليونًا ونصف مليون طالب، فيما يخص سنوات النقل من الصف الرابع إلى الصف الثاني الثانوي بقسميه الأدبي والعلمي، إلى جانب التعليم الديني.

تنظيم جيد ومتابعة ميدانية

وأشار الكبير في تصريح لقناة “ليبيا الأحرار” التي تبث من تركيا وتابعته صحيفة المرصد، إلى أن الامتحانات انطلقت بأريحية تامة وسط تنظيم جيد من جميع مراقبات التربية والتعليم، موضحًا أن وزارة التربية والتعليم تتولى متابعة هذه الامتحانات ميدانيًا عبر المراقبات.

الالتزام بالخطة الدراسية

وأكد أن الامتحانات تسير تنظيميًا بشكل جيد، ولم تُسجل تربويًا أي مشاكل تتعلق بإعداد الأسئلة وتوزيعها وتداولها، مبينًا أنها تجري وفق الخطة الدراسية والأجندة الموضوعة من الوزارة بموجب قرار وزير التربية والتعليم.

وأوضح أنه لا يسمح بتجاوز هذه الخطة من حيث المواعيد والمعايير والطرق وإعداد الأسئلة وضوابط الامتحان ومحظوراته.

جهود المعلمين ومعالجات تربوية

وأشاد الكبير بجهود المعلمين والمعلمات، مشيرًا إلى أن بداية الفصل الدراسي الأول شهدت بعض الصعوبات، إلا أنه تم تجاوزها بفضل المجهود المضاعف، إلى جانب بعض المعالجات التي وردت في بيان وزارة التربية والتعليم ومعالجات تربوية أخرى تكفل إنصاف التلاميذ وتخفف بعض الضغوط التي قد تواجههم في أداء الامتحانات.

ضوابط الامتحانات ومكافحة الغش

ولفت إلى أن المركز الوطني، سواء فيما يتعلق بامتحانات الشهادة أو امتحانات النقل، يضع ضوابط معينة تخص أعداد الطلاب في القاعات الامتحانية، وأعداد الملاحظين والمشرفين على هذه الامتحانات.

وفيما يتعلق بالغش، قال الكبير إن الوزارة تراهن على وعي المعلمين والمعلمات والمشرفين في ضبط سير الامتحانات.

نتائج واقعية ومؤشرات صحيحة

وأضاف أن الوزارة تتوقع خلال هذا العام خطوات جيدة تنصف الطلاب وتعطي كل ذي حق حقه، بما يمكّن وزارة التربية والتعليم والمنظومة التعليمية بشكل كامل من الحصول على نتائج واقعية ومؤشرات صحيحة، تستطيع من خلالها المضي قدمًا في إصلاح وتطوير العملية التعليمية بما يواكب المنظومات الحديثة في التعليم.

Shares